——职教（成人）教研室组织德育教师“积极心理学”专题教研活动
现代职业教育的教育观，是要让每一个人都有人生出彩的机会。公平、优质而高效的教育，一定也是积极、全面而幸福的教育。在德育课堂教学普遍遭遇瓶颈和困境的情境下，尝试调动德育课教师的授课积极性、努力让德育课教师在课堂教学实施过程中运用积极教育心理学相关理论、渗透积极教育心理学相关组织行为、全面调动学生的学习积极性、建构高效的德育课堂，是当下需要重视并展开学习研究的重要内容。
2017年11月29日，南京市职教（成人）教研室以市级教研活动为契机，邀请江苏理工学院崔景贵教授开设主题为《做真正适合的职校心理教育》的专题讲座。讲座由南京市教研员胡卫芳老师主持，全市各职业学校德育教师广泛参与，整个会场座无虚席。二个小时的讲座，老师们全程安静聆听、认真记录，高效实效。
崔教授的讲座本身就是一场积极的讲座。从理论著作分享、当下热点交流为突破口自然引入“积极教育”这一主题；又以现代职业教育的教育观和学生观、职校德育建构模式为话题激发起听课老师对讲座主题的关注度；继而又从 “积极心理学的教育底蕴”、“职校心理教育实践的信念”、“职校心理教育创新的行动策略”三个维度剖析了积极心理学对学生全面发展、素养提升、人格塑造的重要价值。从理论层面过渡到意识层面又落于实践层面，利用大量的图片、简短却有效的文字、生机而活泼的案例，深入浅出地揭开了积极心理学的学术研究面纱，将最能运用的方法悉心传递。
以人为本、研究学生心理、积极组织教学，必能在有限的课堂时间内激发出学生的学习潜能。而处于困境的德育课堂，与其面对困难绕道而行，不如直面问题，积极而主动地迎难而上。本次讲座，正是给予了德育课老师们克服困难的一些方法：用教师本人的积极教学态度促进学生的积极心理品质建设；用积极心理学的实用方法建构阳光高效的德育课堂。
2017年11月29日，南京市职教（成人）教研室以市级教研活动为契机，邀请江苏理工学院崔景贵教授开设主题为《做真正适合的职校心理教育》的专题讲座。讲座由南京市教研员胡卫芳老师主持，全市各职业学校德育教师广泛参与，整个会场座无虚席。二个小时的讲座，老师们全程安静聆听、认真记录，高效实效。崔教授的讲座本身就是一场积极的讲座。从理论著作分享、当下热点交流为突破口自然引入“积极教育”这一主题；又以现代职业教育的教育观和学生观、职校德育建构模式为话题激发起听课老师对讲座主题的关注度；继而又从 “积极心理学的教育底蕴”、“职校心理教育实践的信念”、“职校心理教育创新的行动策略”三个维度剖析了积极心理学对学生全面发展、素养提升、人格塑造的重要价值。从理论层面过渡到意识层面又落于实践层面，利用大量的图片、简短却有效的文字、生机而活泼的案例，深入浅出地揭开了积极心理学的学术研究面纱，将最能运用的方法悉心传递。
以人为本、研究学生心理、积极组织教学，必能在有限的课堂时间内激发出学生的学习潜能。而处于困境的德育课堂，与其面对困难绕道而行，不如直面问题，积极而主动地迎难而上。本次讲座，正是给予了德育课老师们克服困难的一些方法：用教师本人的积极教学态度促进学生的积极心理品质建设；用积极心理学的实用方法建构阳光高效的德育课堂。